2021 | Duales System - Tischler


Übersicht über das Jahr 2021

 

Juni 2021 | Duales System - Tischler- Oberstufe


Tischler Gesellenstücke 2021

In ca.100 Stunden sind sehr unterschiedliche Möbel gebaut worden die durch ihre Eigenständigkeit beeindrucken. Im Vergleich zu den im Frühjahr angefertigten Modellen, diese sind unter folgendem Link zu finden "zu den Modellen", stellt man schnell fest, dass die Modelle und das fertige Möbel sehr dicht beieinander liegen. 

Wir wüschen den jungen Gesellen*innen alles Gute für ihre berufliche Zukunft.

Gesellenstucke 21 intro

 


Die Gesellenstücke der Tischlerauszubildenden aus Remscheid, Solingen und Wuppertal finden Sie unter dem folgenden Link: (weitere schöne Fotos gibt es auch auf https://www.wuppertaler-tischler.de)

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Januar 2021 | Duales System - Tischler- Oberstufe


Modelle der geplanten Gesellenstücke 2021

Auch in diesem Jahr müssen die zukunftigen Prüflinge der Tischler Auszubildenden ein Möbel selbstständig gestalten, konstruieren und umsetzen.

Einer der ersten Schritte beinhaltet die Aufgabe, passend zur Möbel-Idee ein Modell zu bauen! Als Bewertungskriterien dienen Materialität, Beweglichkeit und Maßstab.

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>> Animierte Bilder der Gesellenstück-Modell

Hier geht es zu den Bildern:

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Juni 2021 | Duales System - Tischler - Mittelstufe


"Wird schon schief gehen!"- Projekt Minimöbel der Tischler

Die Auszubildenden haben sich in der letzten Schulwoche ganz ihrem Projekt gewidmet.

Zu dem selbst gewählten Thema, "Wird schon schief gehen", wurden Möbel und Objekte geplant und gebaut. Am Montag und Dienstag haben sie sich in der Schule mit dem Thema auseinandergesetzt und alle notwendigen Unterlagen, wie Konstruktionszeichnungen und Material- und Preislisten erstellt. Dienstags und mittwochs waren Sie dann in den Betrieben, um ihren Plan umzusetzen. Am Freitag wurden die fertigen Ergebnisse präsentiert. Die drei folgenden Schüler*innen wurden von der Jury prämiert: v. l. Tessa Lukat, Leonie Rueggeberg und Max Post.

Gewinner Jury minimobel 2021 web

 

Neben der Jury haben die Klassenkameraden*innen ihren Favoriten gewählt. Es fällt auf, dass die Auswahl der Jury und die der Projektteilnehmer nahe beieinander liegen: v. l. Tessa Lukat, Luis Schue und Max Post.Preise Publikum web

Der erste Preis der Jury als auch des Publikums geht an Max Post mit seinem schwebenden Beistelltisch. Der zweite Preis geht an Tessa Lukat und ihren Nachttisch. 1 Preis Max Post Publikum webPreis Tessa Lukat web

Die beiden dritten Preise gingen an Leonie Rueggeberg (Jury) und Luis Schue (Publikum).

3.Preis Jury Leonie Rueggeberg web 3 Platz Publikum Luis Schue web

Hier eine Übersicht aller Stücke. (Die Reihenfolge ist frei gewählt und nicht wertend)

Minimobel 2021 Gianluca Krings webH Minimobel 2021 Max Post webHMinimobel 2021 Jasmin Dohr2 web Minimobel 2021 Max Steinmetzer webHMinimobel 2021 Tessa Lukat1 webHMinimobel 2021 Vincent Gajewski webHMinimobel 2021 Katherina Schaff web MInimobel 2021 Julius Bleckmann2 webHMinimobel 2021 Louisa Rossner webMinimobel 2021 Luis Schue webMinimobel 2021 Philipp Kopp web  Minimobel 2021 Tom Petry webMinimobel 2021 Maximilian Kessler2 webMinimobel 2021 Lasse Brzoskowski webHMinimobel 2021 Lukas Gohlmann webHMinimobel 2021 Jan Paegelow webHMinimobel 2021 Tim Kramer web Minimobel 2021 Tobias Bellack1 web   MInimobel 2021 Marvin Bode web Minimobel 2021 Maurice Klein webMinimobel 2021 Max von Blomvberg webMinimobel 2021 Finn Brockmann webMinimobel 2021 Fabian Degen webMinimobel 2021 Ercan Sali webMinimobel 2021 Elias Aziz webMInimobel 2021 Nils Putsch1 webMinimobel 2021 Marcel Kleiner webHMinimobel 2021 Alen Segulla webMinimobel 2021 Jana Lahme webHMinimobel 2021 Lukas Munkel web

 

Juni 2021 | Duales System - Tischler - Unterstufe


Holzartenprojekt 2021

Holz ist der prägende Werkstoff im Tischlerhandwerk. Holz fasziniert über seine Farbe, den Geruch und die Textur. Kein anderer Werkstoff löst derart unterschiedliche Emotionen aus. Die Schüler der beiden Unterstufen hatten die Aufgabe, zehn verschiedene Holzarten in einem Funktionsgegenstand oder einer Skulptur zu verarbeiten.

Mit viel Engagement sind sehr unterschiedliche Lösungen gefunden worden, die die Begeisterung der Auszubildenden für ihren Werkstoff erkennen lassen.

Holzarten 21 Intro web
(weitere schöne Fotos gibt es auch auf https://www.wuppertaler-tischler.de)

 

Holzartenprojekt 21 quer 1Holzartenprojekt 21 quer 22

Holzartenprojekt 21 hoch 1 Holzartenprojekt 21 hoch 17Holzartenprojekt 21 hoch 2

Holzartenprojekt 21 quer 31 Holzartenprojekt 21 quer 30

Holzartenprojekt 21 hoch 3Holzartenprojekt 21 hoch 4 Holzartenprojekt 21 hoch 6 

Holzartenprojekt 21 quer 2 Holzartenprojekt 21 quer 3 

Holzartenprojekt 21 hoch 5Holzartenprojekt 21 hoch 7Holzartenprojekt 21 hoch 8 

Holzartenprojekt 21 quer 5 Holzartenprojekt 21 quer 6 Holzartenprojekt 21 quer 7 Holzartenprojekt 21 quer 10 Holzartenprojekt 21 quer 13 Holzartenprojekt 21 quer 14 Holzartenprojekt 21 quer 18 Holzartenprojekt 21 quer 20 Holzartenprojekt 21 quer 25 Holzartenprojekt 21 quer 28 

Holzartenprojekt 21 hoch 9 Holzartenprojekt 21 hoch 10Holzartenprojekt 21 hoch 11 Holzartenprojekt 21 hoch 13 Holzartenprojekt 21 hoch 14Holzartenprojekt 21 hoch 15 Holzartenprojekt 21 hoch 16 Holzartenprojekt 21 hoch 20 Holzartenprojekt 21 hoch 21 Holzartenprojekt 21 hoch 23 Holzartenprojekt 21 hoch 22 Holzartenprojekt 21 hoch 24 Holzartenprojekt 21 hoch 26 Holzartenprojekt 21 hoch 27 Holzartenprojekt 21 hoch 28 Holzartenprojekt 21 hoch 30 Holzartenprojekt 21 hoch 31 Holzartenprojekt 21 hoch 32

Die Reihenfolge der abgebildeten Objekte ist willkürlich, es ist hier keine Wertung vorgenommen worden. Falls einzelne Ergebnisse nicht abgebildet worden sind, hat es nichts mit der Qualität zu tun. 

 

Mai 2021 | Duales System - Tischler- Unterstufe


Designklassiker_2021

Die Schüler und Schülerinnnen hatten die Aufgabe sich mit Designklassikern zu beschäftigen.

Sie sollten Designer und Möbel aus dem Internet suchen, dann Merkmale erarbeiten, die das Objekt ausmachen.

Als Endprodukt erstellten die Schülerinnen und Schüler ein eigenes Möbel, welches die Merkmale des Designklassikers aufweisen sollte.

Einige Schüler haben trotz der schwierigen Situation (Homeschooling) wunderbare Modelle ihres Klassikers gebaut.

Designklassiker 21 Intro web

 


Designklassiker 21 Intro 1 Designklassiker 21 Intro 2

Designklassiker 21 Intro 3